L’expression de l’oral
Article mis en ligne le 14 août 2016
dernière modification le 11 août 2017

par Amélie Beney
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Parler, encore et toujours, essayer puis réessayer... Voilà à quoi ressemble l’apprentissage d’une langue. Il faut sans cesse produire des efforts afin de progresser en expression de l’oral.

J’ai créé avec mes collègues de langues du collège un document pour t’aider à te situer et comprendre comment progresser, tant sur le plan méthodologique que linguistique. Tous les élèves du collège s’en servent et font un point à la fin de chaque trimestre.

Fiche de compétences (oral et écrit)

Par ailleurs, voici plusieurs documents importants :

- la fiche de participation orale (elle n’est pas évaluée mais ce document est consultable dans une bannette au fond de la classe, l’élève peut s’y référer constamment pour voir ses progrès et les points bonus obtenus ; la participation orale fait l’objet d’un commentaire systématique sur le bilan trimestriel). La participation est encouragée et voici quelques éléments qui permettent de motiver les élèves.

La participation en classe


- Certificats : « student of the week » et « certificate of excellence » = 10 points.
- La prise d’initiative est encouragée : « teacher’s assistant » = 5 points.
- Plus de stickers ou images pour vous motiver.
- Toute prise de parole en anglais sera bonifiée selon la qualité/quantité. Idem pour les résultats aux divers concours d’anglais.

Récompenser les efforts...

  • 30 POINTS BONUS : +1 point sur une évaluation au choix.
  • 50 POINTS BONUS : +2 points sur une évaluation au choix.
  • 100 POINTS BONUS : + 4 points sur une évaluation au choix et accès à la Treasure Box.

- le barème des évaluations orales à la fin de chaque séquence.

Barème expression orale
Barème expression orale (ULIS)

Une fiche d’aide est proposée à ceux qui rencontrent des difficultés (son usage est ponctuel).

Fiche AIDE
Fiche AIDE (ULIS)



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